王世芹今年13歲，是章丘垛莊中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生。這個(gè)模型，就是去年她發(fā)明的電動(dòng)花椒篩。說著，她用大米混合小米給幫辦進(jìn)行了演示。

 

    王世芹：“這個(gè)大米就相當(dāng)于花椒皮，小米就相當(dāng)于花椒種，大米比較大，所以就留在了上面，小米比較小，經(jīng)過這個(gè)篩子的震動(dòng)，小米便落了下來，這個(gè)花椒皮和花椒種是一樣的道理。 經(jīng)過這個(gè)篩子的震動(dòng)，就實(shí)現(xiàn)了花椒種與花椒皮分離的效果。”

 

    章丘垛莊鎮(zhèn)地處山區(qū)，種有很多花椒樹，每到夏天，王世芹的媽媽就到山里采花椒。采摘回來曬干后，還要用花椒篩來人工篩選。

 

    媽媽郭蕓：“曬干了之后，要放到篩子里曬，把種子全部篩出來，篩出來之后，花椒皮才能賣。就是這樣篩，還不能太多。”

 

 

 

    就是這個(gè)動(dòng)作，讓王世芹有了一個(gè)想法。

 

    “我看她很累，就想替她減輕一下負(fù)擔(dān)，所以就想到了這個(gè)發(fā)明，電動(dòng)花椒篩。”

 

    當(dāng)時(shí)，王世芹還是一名小學(xué)生，她把這個(gè)想法告訴了學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)的輔導(dǎo)老師。

 

    輔導(dǎo)老師潘秋玉：“我當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)想法非常好，特別有推廣價(jià)值，因?yàn)槲覀兩絽^(qū)花椒特別多。為了幫孩子把想法變成現(xiàn)實(shí)，課下我就跟王世芹一塊兒共同探討改進(jìn)電動(dòng)花椒篩設(shè)計(jì)的方法，最后也請(qǐng)教了相關(guān)的專業(yè)人士，一起努力改進(jìn)，共同設(shè)計(jì)了這個(gè)電動(dòng)花椒篩的模型。”

 

    電動(dòng)花椒篩，讓王世芹一路過關(guān)斬將，從章丘到濟(jì)南，最終獲得第二十九屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

 

    數(shù)學(xué)老師趙天京：“王世芹同學(xué)平時(shí)上課的時(shí)候非常認(rèn)真，而且她的思路和別人不一樣，屬于獨(dú)具匠心的那一種，老師們都很喜歡她，她是古靈精怪的。”